Статья: Особенности организации при взаимодействии с семьями, воспитывающих ребенка с нарушением и с задержкой речевого развития |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 36023 | |
Дисциплина: | Дефектология | |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 190 руб. | |
Просмотров: | 10471 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЯМИ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЕМ И С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ 3 Библиографический список 8 |
|
Отрывок: |
Аннотация: в статье рассматривается роль психолого-педагогического сопровождения семьи для полноценного развития личности ребенка с нарушениями и с задержкой речевого развития. Определены основные функции психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями и с задержкой речевого развития, виды деятельности педагога-психолога, методы и приемы снижения состояния тревожности и гармонизации эмоционального состояния детей указанной категории. Актуальность данной проблемы определяется ролью организации психологического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушением и с задержкой речевого развития. Как правило, дети с нарушениями и задержкой речевого развития, помимо основного дефекта развития, имеют множество психологических отклонений, обусловленных определенными социальными и другими условиями жизнедеятельности. Так, указывает Ю. Белополова, детям с речевыми нарушениями, характерно повышенное состояние тревожности, проявление агрессии, низкий уровень сформированности социальных навыков и т.д. [1, с. 296]. Испытывают определенные сложности и родители, воспитывающие детей данной категории, так как именно они знают все особенности развития своего ребенка, знают, какая ему необходима помощь. Несмотря на это, значительная часть родителей сталкивается со специфическими проблемами в воспитании детей с нарушениями и с задержкой речевого развития, что требует неотложного вмешательства специалиста. Такая помощь оказывается в форме сопровождения. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Планирование профессионального развития персонала предприятия | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 4138 | |
Тема: | Библиографический список учебно-методических пособий к каждому из направлений содержания математического развития детей | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Теории и технологии формирования математических представлений у детей | |
Просмотры: | 9163 | |
Тема: | Особенности активного словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 6589 | |
Тема: | Особенности сенсорного развития младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ (2-3 лет) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АмГПГУ | |
Просмотры: | 6000 | |
Тема: | Муниципальные программы как комплексный инструмент реализации политики социально – экономического развития города | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | АЭЮИ | |
Просмотры: | 4181 | |