Тест |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 28204 | |
Дисциплина: | Лидерство в управлении | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ШГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 2419 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Тест 3 Список использованных источников 16 |
|
Отрывок: |
1. Как трактуется понятие руководство? А. Процесс внутренней социально-психологической организации и управления общением и деятельностью членов малой группы и коллектива. Б. Представляет собой процесс правовой организации и управления совместной деятельностью членов коллектива. В. Процесс и внутренней и правовой организации людьми. Г. Проявление силы личности, комбинация черт, дающих личности возможность побуждать других к выполнению поставленной задачи. 2. Какую лидерскую роль выполняет лидер-инициатор? А. Олицетворяет интеллектуальное лидерство Б. Специалист в каком-то виде деятельности В. Задает тон в решении групповых проблем Г. Реализует функцию групповой интеграции 3. Какую возрастную категорию Г. Крайг считает поколением руководителей? А) 25-35 лет Б) 35-45 лет В) 40-60 лет Г) 30-50 лет 4. Каковы причины значительного омоложения топ-менеджмента в последние годы? А) данная тенденция наблюдается среди стремительно развивающихся высокотехнологичных направлений современного бизнеса Б) происходит резкая смена социально-экономической формации страны, сопровождающейся значительным ослаблением роли государственных институтов В) в последнее время бурно развиваются те отрасли бизнеса, которых при советской власти либо не существовало вообще, либо они были в зачаточном состоянии Г) от современных руководителей требуется всё большая работоспособность, амбициозность и энергичность, что свойственно молодому поколению ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | История открытий – открытие электрона | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Новосибирский институт связей | |
Просмотры: | 8068 | |
Тема: | Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня в сюжетно – ролевой игре | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 8990 | |
Тема: | История учета населения в России | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 9761 | |
Тема: | Федеральная контракная система | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КГУ | |
Просмотры: | 3736 | |
Тема: | Совершенствование мотивации труда как функции управление предприятием | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | АГАУ | |
Просмотры: | 7048 | |
Тема: | Использование продуктивной деятельности (конструирование. Рисование, апликация, лепка) как средство логопедического воздействия при устранении ОНР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 7092 | |